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Pourquoi venir consulter ?

 

J'interviens auprès d’enfants, d'adolescents pouvant avoir des problèmes d’écriture, de vitesse, de dextérité, de fluidité, de douleurs qui  perturbent la scolarité.

 

Les motifs de visite :

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 - Les cahiers sont mal tenus et illisibles,

 - Trop d’efforts pour écrire, fatigabilité, 

 - Tenue du stylo difficile,

 - Lenteur, retards,

 - Ecriture trop rapide, avec précipitation, sans contrôle du geste graphique,

 - Problème de relation à  l’espace dans les feuilles, avec les marges,

 - Douleurs en écrivant (crampes, mal au poignet),

 - Doute sur la latéralité (gaucher ou droitier),

 - Manque de confiance en lui, 

 - Blocage dans la relation à l’écrit,

 - Trop d’application,

 - Oublis de lettres, de mots, étourderies,

 - Difficulté scolaires, comportementales...

 

Tenue de l'instrument incorrecte

Déroulement des séances

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En graphothérapie, avant toute séance, il est nécessaire d’effectuer un bilan  afin de déterminer les freins graphiques. Au cours de ce bilan sont effectués :

  • Anamnèse (historique des problèmes)

  • Tests de motricité

  • Tests de vitesse

  • Analyse de l’écriture

 

Un compte rendu écrit de ce bilan est remis aux parents. Il sert de point de départ pour la rééducation de l’écriture. Il peut être transmis aux enseignants ou à d’autres spécialistes au besoin.

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Puis, la remédiation se déroule en séances hebdomadaires et individuelles avec des exercices ludiques. 

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De nombreux exercices sont utilisés portant sur :

  • La relaxation

  • La pression du crayon

  • La motricité fine

  • La tenue du stylo

  • La formation des lettres

  • Le mouvement

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La rééducation de l’écriture cherche à apporter de la fluidité, de la régularité, de la lisibilité mais surtout le plaisir d’écrire.

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